Пишу книгу.

[Elf]

Глава 12 Чем отличается мышление от эмоций?
По роду своей деятельности я был знаком со множеством людей считающих, что они обладают паранормальными способностями. Большинство из них принимали желаемое за действительность, были среди них и откровенные шизофреники, но попадались и феноменальные личности. И если бы лично не был знаком с ними, то вряд ли поверил в возможность существования тех возможностей, которые они демонстрировали. Естественно, мне хотелось понять причину таких способностей, тем более что мой организм так же обладает некоторыми свойствами присущими для них.
Как я уже говорил, если передо мной встает вопрос, требующий не только умозаключения, но и практического подтверждения, судьба подкидывает доказательства на живом примере!
Однажды, ко мне привели четырехлетнюю девочку, с рождения страдающую приступами астматического удушья. В последствии в течение многих лет эту девочку были вынуждены время от времени приводить на мои сеансы. Обычно в большинстве случаев, мне удавалось полностью вылечивать астматиков. Но, в данном случае, у неё оказалась очень редкая, практически неизлечимая разновидность одышки. Во время внутриутробного развития ее мать перенесла грипп. Вирус гриппа привел к поражению и гибели нервных клеток, отвечающих за дыхание. Как известно, плод не дышит, поэтому ребенок родился практический здоровым. В раннем детстве проявление астмы было не столь значительным. Одышки стали проявляться лишь тогда, когда девочка стала осознанно переживать эмоции.
У её заболевания есть и оборотная сторона, она ясновидящая.
То есть, ее восприятие действительности существенно отличается от того, что ощущают нормальные люди. Она безошибочно воспринимает мыслеобразы других людей. Обладает способностью напрямую считывать мысли собеседников. Людей она видит в цвете и, насколько я понял, воспринимаемый ею цвет ауры индивида зависит от уровня развития души. Сама она удивительной чистоты внутри! Мои сеансы посещала пока не научилась контролировать эмоции. Сейчас она уже взрослая, вышла замуж и родила двоих дочерей. Про свои способности никому не рассказывает.
В попытках разобраться в причине заболевания мне пришлось детально изучить её нервную систему, что позволило понять почему возникают такого рода аномалии восприятия действительности?
Известно, что нервные клетки имеют четкое разграничение функций, то есть существует дифференциация клеток. Из физиологии развития плода мы знаем, что рост организма происходит путем постепенного деления клеток, и на разных стадиях развития образуются новые разновидности клеток, в том числе и нейроны. Сами нейроны так же продолжают дифференцироваться и, в конечном счёте, к моменту рождения, у ребенка существуют все разновидности клеток необходимых для нормальной жизнедеятельности.
В случае с нашей девочкой, на определенном этапе развития плода, под воздействием вируса гриппа погибли клетки ответственные за дыхание. Почему именно центры дыхания, а не какие-либо другие? Видимо вирус гриппа в процессе эволюции научился избирательно поражать определенные участки головного мозга. Ведь для успешного распространения вируса среди населения нужно нарушить процесс нормального дыхания (кашель, чихание), так же поражать центры, отвечающие за работу слизистой в бронхах и носоглотке. Например: у нее напрочь отсутствует рефлекс кашля.
В растущем организме существует механизм, предусматривающий подобное стечение обстоятельств, и у нее место погибших, строго дифференцированных дыхательных нервных тканей, заняли нервные клетки, изначально не предназначенные для контроля за дыхательными функциями. При этом общее количество клеток головного мозга у неё соответствовало норме, так же не обнаруживались мутированные или инфицированные клетки (обычно вирус гриппа после болезни полностью вычищается иммунитетом), но процентное соотношение одного из видов клеток было многократно больше, чем у нормально развивающихся детей. Эти нетипичные клетки взяли на себя функции управления дыханием.
Но, для начала давайте разберемся, как устроены функции управления организмом?
Нам известно, у нас три типа нервной системы отличающиеся своими функциональными свойствами: чувствительные нервы, вегетативная нервная система (ВНС) и нейроны центральной нервной системы (ЦНС). Основная функция ВНС управлять подсознательными актами обмена веществ, а также проявлять желания и переживания. Задача ЦНС– управлять опорно-двигательным аппаратом и мышлением.
Дыхание можно отнести к инстинктивному, то есть к бессознательному акту. В то же время, дыхание - одно из немногочисленных врожденных рефлексов, которые поддаются осознанному управлению. Значит, наше сознание, то есть кора головного мозга, имеет доступ к нервным центрам, ответственным за функции дыхания находящееся в продолговатом мозге. И все же, это не полный контроль над дыханием. Даже когда наше сознание полностью отключено, мы продолжаем дышать. Это означает, что центры дыхания контролируются на уровне бессознательного.
Если Вы знакомы с эзотерической литературой Индии и Китая, а также современными авторами по самосовершенствованию, то, скорее всего, должны были заметить, все они рекомендуют начать тренинги с дыхательных упражнений. Еще в древности восточные адепты обратили внимание, что дыхательные упражнения позволяют научиться управлять эмоциями, то есть подсознанием. На сегодня известно, находящиеся в стволовой части головного мозга нервные центры, управляющие всей совокупностью подсознательных актов, параллельно с этим управляют эмоциональными состояниями. И действительно: внутреннее состояние организма всецело зависит от внешних факторов на данный момент времени. Если организму закрыть доступ кислорода, то мгновенно последует эмоциональная реакция: - ужас перед страхом смерти. Значит, вставочные нейроны, управляющие обеспечением кислорода в организме, при перевозбуждении, вызванной кислородной недостаточностью, так же способны вызывать состояние ужаса. Если же учитывать, что состояние ужаса равнозначно панике, а паника это одновременное возбуждение множества ассоциативных центров головного мозга – можно предположить, что наибольшее разветвление нервных отростков к коре головного мозга отходит именно от места, где находятся дыхательные центры. В то же время мы знаем, что существует и обратная связь, ведь состояние ужаса возникает не только при отсутствии кислорода, любое осознание реально происходящих ситуаций, могущих повлечь смертельный исход, способно вызвать состояние ужаса с параллельным учащением дыхания и сердцебиения. Следовательно, сигналы в достаточном количестве могут поступать и в обратном направлении.
Если придерживаться точки зрения ортодоксальной науки, то можно предположить, что природа нашла простой способ решения проблемы соединения подсознательных центров управления с осознанным управлением, объединив две функции в одной клетке простым увеличением дендритовых отростков. В результате в случае нехватки кислорода процесс эмоциональной реакции выглядел бы примерно так: пока в организме кислород достаточен, идет равномерно - ритмичный нервный импульс, который через аксонные отростки поддерживает равномерную и слаженную работу различных центров управления дыханием. При увеличении количества углекислоты в крови ритм нервного импульса увеличивается, что заставляет все органы, отвечающие за кислородное обеспечение, усилить свою работу. Но если полностью перекрыть доступ кислорода, то это вызовет надпороговое возбуждение дыхательных нервов и это гипервозбуждение включит через дендриты дополнительные нервные центры ответственные за внешнее обеспечение равновесия, то есть сознание. Но нейроны, отвечающие за сознание, как мы знаем, находятся в коре головного мозга. А расстояние от промежуточного мозга до коры достаточно велико для того, чтобы короткие дендритовые отростки смогли донести нервное возбуждение. Следовательно, должны существовать дополнительные нейроны, способные контролировать состояние командных центров подсознания и в случае критических состояний доводить до сведения коры головного мозга.
Тот факт, что у моей пациентки гибель клеток дыхательного центра привел к развитию аномальных способностей в виде ясновидения, свидетельствует о том, что рядом с нейронами, ответственными за контроль над дыханием, соседствуют нервные клетки способные воспринимать доселе неизвестные науке виды излучения. А, взяв на себя функции управления дыханием, эти клетки приобрели осознанную управляемость, с одним лишь, но: если девочка слишком увлекается осознанным аномальным восприятием или сильными переживаниями, у нее начинаются одышки.
Возникает резонный вопрос, что это за клетки, и каково их предназначение?
Из собственной практики я знаю, любой нормальный организм, как человека, так и млекопитающих, имеет так называемую сенсорную чувствительность. Ведь, как я уже говорил, практический каждый пациент, за редким исключением, испытывает самые разнообразные ощущения во время лечения. Спектр ощущений, по описанию пациентов, необычен, и мало похож на то, что воспринимается нашими органами чувств. Эта чувствительность необходима в организме для поддержания целостности и обычно работает на бессознательном уровне. То есть к сенсорным клеткам можно отнести нервные ткани, отвечающие за контроль метаболического равновесия в тканях всего организма. При этом сами сенсорные клетки так же дифференцированы. По своей природе они относятся к вставочным нервам, то есть, у них нет прямого выхода к органам, они обрабатывают информацию, контролируя состояние других тканей и, по мере необходимости, имеют возможность управлять возбудимостью нейронов ЦНС. Значит, по эволюционному развитию они находятся на более высоком уровне, чем вставочные надрефлекторные нервы, к которым относятся нейроны дыхательного центра находящегося в продолговатом мозгу. В то же время они наиболее приближены по своим характеристикам и, видимо поэтому, организм девочки выбрал сенсорные клетки для возмещения погибших дыхательных нейронов.
Природа этих клеток загадочна, но все же мы попытаемся разобраться в них. Во-первых: они способны обрабатывать информацию о состоянии рефлекторных центров управляющих жизненно важными функциями, так же о состоянии чувствительных нервов, обеспечивающих информацию извне и, при необходимости, посылать сигналы к коре головного мозга. Так же, на них ложится ответственность за контроль над работой клеток коры головного мозга. Более того, именно они регулируют очередность возбуждения ассоциативных центров в коре. Но ведь это и есть эмоциональное возбуждение, только эмоциям подвластно управлять нашими фантазиями! Следовательно, в организме существуют специфические нейроны, отвечающие за эмоции!
Во-вторых: эти клетки, как уже говорилось, напрямую взаимодействуют только с нервными тканями, следовательно, должны иметь отличительные особенности. В мудрости природы вряд ли кто сомневается! И в процессе эволюции клеток природа должна была найти более совершенную и простую систему контроля над состоянием нейронов. Каждый знает, что любой электрический импульс обязательно сопровождается излучением электромагнитных полей. И в данном случае, что может быть проще, чем контроль через определение электромагнитного потенциала нервных тканей, во-первых: информация распространяется быстрее – чем импульс по нервным тканям; во-вторых, не нужно разветвленных дендритовых отростков, которые усложнили бы и без того сложную нервную систему. Следовательно, есть вероятность того, что эволюция нервной системы могла привести к появлению нейронов, способных обрабатывать информацию, поступающую через электромагнитные поля, возникающие в результате электрических импульсов нейронных клеток.
Надеюсь, теперь понятно, почему у моей пациентки проявились врожденные феноменальные способности к сверхчувственному восприятию. Взяв на себя функции дыхательных нервов, сенсорные клетки были вынуждены установить несвойственные для них аксонные связи с корой головного мозга и эти связи позволяют осознавать всю информацию, которую способны данные клетки воспринимать. Ведь это маленькие радиоприемники, улавливающие малейшие электромагнитные всполохи, возникающие не только внутри организма, но также в огромном количестве существующие в окружающем пространстве. Более того, эти клетки могут не только принимать, но также способны излучать информацию в окружающую действительность…
Ну, а теперь самый важный вывод, который сумел сделать в этом направлении поисков истины:
У нас есть эмоции, и есть мышление.
Как известно из эзотерических учений, эмоциональное возбуждение происходит на уровне астрального тела.
Мышление осуществляется на уровне ментального тела.
Оказывается, принципиальное отличие между этими функциями в том, что возбуждение эмоции происходит через использование электромагнитных волн, то есть, со скоростью света!
А мышление работает мгновенно, через струнную материю!
Как раз это обстоятельство дает принципиальное отличие в способностях ясновидящих и знахарей!

[Андрей Осипов]

Глава 12 Чем отличается мышление от эмоций?

Как известно из эзотерических учений, эмоциональное возбуждение происходит на уровне астрального тела.
Мышление осуществляется на уровне ментального тела.
Оказывается, принципиальное отличие между этими функциями в том, что возбуждение эмоции происходит через использование электромагнитных волн, то есть, со скоростью света!
А мышление работает мгновенно, через струнную материю!
Как раз это обстоятельство дает принципиальное отличие в способностях ясновидящих и знахарей!

О! Очень хорошее объяснение, чем отличается проявление того, что называют душой, от духа.

Эльфир, а как ты смотришь на то, что называют "эмпатией"?
Это тоже проявление этих клеток?

[Elf]

Я не понимаю значение этого слова.

[Колобок]

Чем отличается мышление от эмоций?

Чем отличаются чувства от эмоций?

[Андрей Осипов]

Я не понимаю значение этого слова.

Вот об этй связи.

Взяв на себя функции дыхательных нервов, сенсорные клетки были вынуждены установить несвойственные для них аксонные связи с корой головного мозга и эти связи позволяют осознавать всю информацию, которую способны данные клетки воспринимать. Ведь это маленькие радиоприемники, улавливающие малейшие электромагнитные всполохи, возникающие не только внутри организма, но также в огромном количестве существующие в окружающем пространстве. Более того, эти клетки могут не только принимать, но также способны излучать информацию в окружающую действительность…

Вот про это, как связь между разными людьми на уровне электромагнитных волн. Таким образом можно воспринимать эмоции других людей.

[Elf]

Чем отличаются чувства от эмоций?

Через чувства мы принимаем сигналы извне или из тела, а через эмоции выбрасываем переработанную информацию. Об этом я подробно размышлял в 6 главе.

[Elf]

Вот про это, как связь между разными людьми на уровне электромагнитных волн. Таким образом можно воспринимать эмоции других людей.

Понял.
Для себя я это называю - смотреть на мир глазами собеседника.
Да это возможно именно на уровне электромагнитных волн. Но это не есть ясновидение. Но рядышком.

[Андрей Осипов]

Вот про это, как связь между разными людьми на уровне электромагнитных волн. Таким образом можно воспринимать эмоции других людей.

Понял.
Для себя я это называю - смотреть на мир глазами собеседника.
Это возможно именно на уровне электромагнитных волн. Но это не есть ясновидение.

Да, это не ясновидение.
Я называю это чувствами. В одном из трактовок этого термина это есть.
Например "почувствовать взгляд" , "почувствовать неладное".
Это очень похоже на функционирование опсанных тобой сенсорных клеток.
Я, например, обычно хорошо чувствую взгляд, тот, который со спины... не виден глазам... ну, и не только взгляд...

Я тебе поэтому и написал, что есть электромагнитные волны, а есть струны.

Да это возможно именно на уровне электромагнитных волн. Но это не есть ясновидение. Но рядышком.

Да, это разное, для меня это сильно различается.
Первое это энергетический процесс, второе - информационный, смысловой. Если эти способности приобретаются естественным образом, то это происходит в разном возрасте и сильно зависит от пола. Сначала формируется энергетическое восприятие, потом информационное, смысловое. А до определенного времени эти восприятия заменяется жестким ментальным каркасом - убеждениями.