Предательство.

[А-33-Я]

А-33-Я писал(а):
Флейта писал(а):
или

...да какая разница?...
Снова улыбнуло...

А-ЗЗ-Я, ты цитируешь собеседника совсем короткими обрывками. Чтобы понять, о чём речь приходится каждый раз возвращаться и перечитывать сообщения в поисках обрывка и контекста к нему. Расцениваю это, как отсутствие интереса к пониманию или получению ответа, потому отвечать на такие сообщения более не буду. Надеюсь на понимание.

...зачем что то расценивать?
...предлагаю более эффективный вариант:
...аззя, мне не очень удобен вариант твоего цитирования... хотелось бы полную цитату..., чтобы понимать контекст и не возвращаться к самому комменту... можешь?

- конечно, Ань, могу... доя аззя это очень легко...
Её манера цитирования лежит в её зоне комфорта в которой легко подвинуться...


..и всё...

А-33-Я писал(а):
...и что?...
...а выпрашивает что?
...и почему бы Арджуне не давать просимое... ?или дать?

А вот представь, что "он" (безличностно) даёт

...а он так и даёт...

да просящий взять не может

Зачастую именно так...
Но...
Но если это видно, то эффективность можно повысить опустившись на понятийный уровень собеседника... ну или молчать, если ДЛЯ собеседника...

А если для СЕБЯ, то говорится как говорится...

Хотя Ардж скорее всего видит это иначе, чем аззя...
...это нормально... и тоже ничего особенного и необычного...
Как раз наоборот: обычно...

А-33-Я писал(а):
У Арджа что-то есть своё?
...или он хранитель чужого...?

Почему бы нет.

Почему бы нет что?

А кто трубит?

...почти все...
Закономерно, ожидаемо, само собой и т.д.

А-33-Я писал(а):
Флейта писал(а):
поглядываю на Козьму с корнем в руках )




Рада, что ты узрела

...уверена что именно то, что вложено?
...аззя тебя обманула...

[Флейта]

У Вас это не получилось, так как на мой взгляд я вижу шире.

Не получилось и ладно.
А я вижу глубже. (показывая язык) Это детская дразнилка. Ну раз вы начали мериться пасочками.

Он пошёл в боксёрскую школу и сказал, что хочет учиться боксу. Его учитель, в данном случаи тренер, вывел ученика на ринг и откровенно поколотил. На следующий день тоже, на третий...

Ученик же пришёл учиться драться - так дрался бы! Учитель не на словах, а на деле обучал его. А если придёт накачанный драчун, решивший свои мозги поставить на место, а его будут бить? А он развернётся и вмажет обучающему? Левис, не вижу смысла говорить об этом. Пустословие какое-то, с моей точки зрения. Всевозможных ситуаций может быть миллион и плюс ещё столько же.

Важно желание учиться, а какой учитель уже не должно быть значимым для ученика.

Смотря для какого ученика. Чему может научить учитель с "грязными руками", условно говоря?

[А-33-Я]

справедливо для определённых этажей...
...на других этажах, парадигмы и паттерны иные...

Если ты о более высоких этажах, то там и речь чистая, без тех слов

...там и речь и слова отсутствуют...

[А-33-Я]

А-33-Я писал(а):
...а чего пробовать? Решила отменить - отменяй...
А если только поговорить, то таки да - не вырубить...

Не отменишь, ибо "Аннушка уже разлила масло

...от того что ты не знаешь, возможность отменить не исчезает...
...она присутствует всегда в каждой точке...
...даже в точке, когда "Аннушка уже разлила масло"

...вопрос в другом...
...достаточно ли разумения чтобы что-то добавлять или что-то отменять...

[Флейта]

Кому-то нужен добрый учитель и будет толк, кому от такого учителя толка не будет. Верно и обратное. Вы с этим согласны?

Дело не в том "добрый" или нет, а насколько чисты средства, применяемые им. Я не сторонница принципа Николо Макиавелли "Цель оправдывает средства". Не оправдывает!!!

И кому-то нужен и подходит один инструмент, кому-то он же помеха в его развитии. Вы так не считаете?

Считаю, но речь не об этом. Повторяться не буду.

Вы правда думаете, что именно Новый Завет истина в последней инстанции и вершина эволюции человека? Дале развитие невозможно?

Разве я писала такое?

[А-33-Я]

Интересно посмотреть на твои сотворения и пересотворения, а не читать о них.))

...лучше не надо...
Вон Ольга от моих сотворений за ночь на одну большую прядь поседела...

...ей идёт...

[Levis]

Ну раз вы начали мериться пасочками.

Ну не в коем случаи. Показал Вас разницу восприятия Вами учителей и мною.

Для меня любой человек, в том числе и Вы, учитель. Вопрос лишь в том чему учиться у данного человека. В моём примере хамского отношения ко мне, но и не только ко мне, данный учитель научил меня делать свою работу. В конце концов он уехал в места обетованные, но своему приемнику сказал, что именно на меня можно положиться. Меня это удивило, но не возвысило, это правда уже другая тема.

Учитель не на словах, а на деле обучал его.

В данном случаи, со Спиваковым, он проверял его характер, а не учил драться. И убедившись, что на этого ученика стоит тратить время взял его в ученики. Что, как и для чего делает учитель ученику далеко не всегда видно и понятно. Тут много моментов, которые можно обсуждать.

Но тема предательства и в конечно итоге хороший ученик предаёт своего учителя. Но это нормально, это воспитай ученика так, чтобы было чему у него учиться. Поэтому и в этом случаи предательства нет, есть форма обучения, быть может жёсткая.

Чему может научить учитель с "грязными руками", условно говоря?

Есть элементы, но они, на мой вторичны. Думающий ученик отфильтрует гряз рук, от умения ими пользоваться. Кто-то сломается, но и это обучение и это урок, быть может более необходимый данному ученику.

Грязь - это эмоциональное восприятие и оно может мешать обучению, опять же на мой...

[Флейта]

...и что? Это аззя про пытающихся...это нормальный обыденный процесс...
Ну пытаются... и пусть пытаются...

Пусть пытаются! Комментировать их действия тоже нормальный обыденный процесс. Как знать, а вдруг изменит свои поПЫТКИ на что-нибудь более приятное. ))

[Флейта]

.в чем проблема для целостного, центрированного (тьфу какие модные слова ) человека?
...для идущих к центру - прокрустовы ложа - самое то... и укладчики в них - на вес золота для идущего в центр...

Для идущего к центру - да, самое то..., а Прокруста не пропустят. Ложе его тяжеловато. )

[А-33-Я]

А-33-Я писал(а):
Но это потом...
И это тоже обыденно...

Обыденно - это обычный день, как все

Обыденно это обыденно...
Не , можно конечно навесить своё понимание... а можно и не вешать...

А-ЗЗ-Я погрязла в обычных днях?

Почему погрязла...
Прочистилась... а? Почему из двух стаканов выбирается человеком тот или иной? А?
Болото это грязь?
Ведь нет же... это просто болото...
Оазис это что то сверх вай вай вай?
Нет это просто оазис...

Непонятно что для тебя обычно / необычно как дуальная пара...
Моё Обычно и твоё обычно не одно и то же...
И это нормально...
Миру нужны все обычно/необычно и все Обычно...

...да, они не одинаковы... но они РАВНОЗНАЧНЫ...

И о каких днях идёт речь...? Они тоже исчезли из аззя жизни...так же время, часы, минуты, секунды и гОды, кста тоже...

[А-33-Я]

...и что? Это аззя про пытающихся...это нормальный обыденный процесс...
Ну пытаются... и пусть пытаются...

Пусть пытаются! Комментировать их действия тоже нормальный обыденный процесс. Как знать, а вдруг изменит свои поПЫТКИ на что-нибудь более приятное. ))

Именно так

[А-33-Я]

.в чем проблема для целостного, центрированного (тьфу какие модные слова ) человека?
...для идущих к центру - прокрустовы ложа - самое то... и укладчики в них - на вес золота для идущего в центр...

Для идущего к центру - да, самое то..., а Прокруста не пропустят. Ложе его тяжеловато. )

Именно так... и держат не рвущейся " резинкой"...
Потому и говорю: прежде чем взлетать вверх, а инструментов более чем достаточно, хорошо бы пообниматься с эго... и не в рассуждалках, а в реальной жизни
...

Но...

Но или с ним воюют, тем самым делая его просто обожратым... или игнорируют: типа и так сойдёт...

Не сойдёт...

[Флейта]

Флейта писал(а):
Что такое ложь? Это предоставление заведомо неверной информации.

...один из этажей...
...а их много...
...поэтому что для одного этажа очевидно, для друго не очень... для третьего и вовсе чухня...
...с пятого -...
...а на восьмом - уйййй

Звучит как пустословие. Сможешь дать четкие не размытые определения, что есть ложь для других этажей?

Флейта писал(а):
И в твоём мире это тоже есть

...нету...
...и не было...

Категоричное отрицание. Честна ли ты с собой, Матушка?

Именно в соответствии с Законом: нет и не было...

Как много отрицаний. Отрицают обычно из-за страха. Страха может и нет, вместе с тем отрицание - это табу для своего внутреннего исследователя.

[Эйя]

Приветствую всех присутствующих!
Флейта, Незнайка, вы так редко заходите на форум, что аж хочется обняться

А мне например, плевать на любые выдуманные законы. Я знаю только законы природы, законы чести и доблести. Кстати, последние известны мизерному количеству живущих.
Да что я, о чем говорю? Доблесть? Кто и что знает о ней сегодня?
потому уточню...
Обязательным условием доблести является беззаветная вера в справедливость и верность собственных поступков.
Истинная доблесть проявляется именно тогда, когда человек уверен в том, что поступает правильно – и это осознание даёт ему силу, не сравнимую ни с чем.

Респект, Арджуна !
Предательство- это низкий, по вибрациям, поступок, разрушающий доверие к себе и доверие к тому
человеку или делу , против которого это действие совершено. Предатель всегда знает, что и кого он предал и цену своему предательству. Сомневаюсь, что даже глубокое раскаяние смоет это пятно с души. Понять и
простить кто- то сможет, кто-то- нет, доверять - никто...

[Флейта]

Флейта, Незнайка, вы так редко заходите на форум, что аж хочется обняться

Конечно обнимемся.

Предательство- это низкий, по вибрациям, поступок, разрушающий доверие к себе и доверие к тому
человеку или делу , против которого это действие совершено. Предатель всегда знает, что и кого он предал и цену своему предательству. Сомневаюсь, что даже глубокое раскаяние смоет это пятно с души. Понять и
простить кто- то сможет, кто-то- нет, доверять - никто...

Эйя, ответ Лаконично и в точку.

[Флейта]

...для АззЯ от АззЯ Флейте, так видится ваш диалог

Мило.

[Флейта]

Флейта писал(а):
реально

...нынче слова реально/иллюзорно, улыбает в хорошем смысле...

И этот термин не подошёл. Тогда пусть будет "фактически".

[Флейта]

...зачем что то расценивать?

А чтобы вписываться в обыденность. )))

...аззя, мне не очень удобен вариант твоего цитирования... хотелось бы полную цитату..., чтобы понимать контекст и не возвращаться к самому комменту... можешь?

Опять Прокруста включила или Учительницу? )) А не позволишь Флейте самой выбирать вариант написания текстов сообщений?

[Флейта]

Почему бы нет что?

И первое и второе.

...уверена что именно то, что вложено?
...аззя тебя обманула...

В чём заключается обман, если не секрет? )

[Флейта]

...там и речь и слова отсутствуют...

Не знаю, о чём ты. Я пока на Земле Матушке и ты тоже и пишешь и говоришь... "Там" - это всё-равно здесь. Но речь то о стоящих на земле. То ты слова, как воробьёв предлагала ловить, то у тебя "слова отсутствуют". Определится не помешает.
Кстати, о чистоте речи..."Психолингвист Алексей Наговицкий исследовал якобы прямую речь Христа и обнаружил в ней идеальный по ритмике и полностью симметричный рисунок, который нацелен на резонанс с человеком, находящимся в спокойном состоянии."

...лучше не надо...
Вон Ольга от моих сотворений за ночь на одну большую прядь поседела...

...ей идёт...

Мне тоже не помешают дополнительные седые пряди, потому "лучше не надо".