Предательство.

[А-33-Я]

Но многие ли достигают оной?

...все...
...без исключения...
...просто финишную ленточку каждый пересекает в свой миг...

...уже сказала: обыденно и ничего исключительного...

[А-33-Я]

Отношение к "ней" изменится - да.

От этого чухня не перестанет быть чухней в истинной своей природе...
Никто не говорит что чухня бесполезна...
Но чухня есть чухня...
И да, по ходу меняется отношение к ней...
А потом следующий этап, когда нет отношения...
Отсутствует...
А что присутствует?
Разнообразие мира материи...

В котором чего только нет...
Но лягушки живут в болоте, верблюды в пустыне, белые медведи на севере...

И что тут необычного, кроме, как красив и разнообразен мир... без чухни чего-то не хватало бы в нем...

[А-33-Я]

...а написано что нибудь в Твоём Завете?

Ты что-то имеешь против Нового Завета?

...откуда такой вывод?
Разве вопрос: а написано что нибудь в Твоём Завете, предполагает какое то "против"?


Где оно рождается в тебе?

[А-33-Я]

Это не плохо/хорошо, это этап развития

[Флейта]

Чуть расширю своё мнение и о предательстве и о предателях и о прочих "чёрных учителях".

Левис, как думаете, вы сами
являетесь чёрным учителем?

[Levis]

Сознательно нет.

Однако вполне допускаю, что кто-то считает иначе и тогда ему ещё только предстоит встретиться с таковым, с моей, скромной.

[Флейта]

...зачем...?
...что это изменит во мне?...
...что это изменит в людях...?
Это их жизнь
Не лучше и не хуже моей...
Просто разные жизни и разные миры

Я же обобщённо писала. И ты, и я ... в числе этих людей. Но незачем так не зачем.

В моём мире эти категории отсутствуют... только и всего...
Обычное дело...
Никакой исключительности...

Если некто выбрал "нечто" не замечать, это не означает, что "нечто" не существует.
Касаемо исключительности... Смотри:

Слово то выучили, а закона не знают...

Разве здесь не проявлена А-ЗЗ-ина исключительность? Она то уж знает...))

[Флейта]

...все...
...без исключения...

Отчего же у многих людей такие лица безрадостные и глаза потухшие?
Быть может, финиш ещё не виден?

...откуда такой вывод?
Разве вопрос: а написано что нибудь в Твоём Завете, предполагает какое то "против"?

Предполагает. Потому что Новый завет - он и для меня, и для тебя, и для каждого землянина. Природа у всех людей одинаковая.

[Флейта]

Сознательно нет.

Именно! А в бессознательном состоянии каждый становится "черным" учителем.

[Levis]

А в бессознательном состоянии каждый становится "черным" учителем.

Думаю иначе.

Чёрный учитель, на мой конечно, это сознательные действия. Это стремление унизить, обидеть, обругать и далее по списку.

Понятно, что дело в оценке сознательного чёрного учителя субъективна, но это не важно.

Важно готов ли ты учиться у этого учителя и это только свой выбор. Мой выбор в своё время был учиться и не важно в каких условиях, но это дело личное...

[А-33-Я]

Разве здесь не проявлена А-ЗЗ-ина исключительность? Она то уж знает...)

Нет конечно...
Обыденные вещи, которые твоё восприятие возносит в ранг той или иной статусности...
Но это ведь твоё восприятие...
А моё говорит: это обыденно и да, модные слова выучивают, а суть за бортом...
Это нормально?
Абсолютно....
Обыденно... ещё бы... в лучших традициях...



А что аззя...?

А у неё просто последовательность иная: она сначала проживает состояния и понятия не имеет какими словами их обозвать... называет их своими названиями...
Это обыденно? Конечно...
Кто то так... кто-то иначе... что особенного?


а потом , после проживания, смотрит какое описание какими словами похоже на то что прожито конкретно аззя...

А дальше смотрит что удобнее: своими именами или модными, понятными для всех...

...у меня нет необходимости чтобы кто то меня понимал ...

. Также как Нет необходимости, чтобы кто то доподлинно знал о проживаемых мною состояниях...
...ибо кто прожил, за километр опознает описываемое корявым аззя языком немодными словами...

А кто не прожил, хоть распластайся, не въедут...

Так чего париться...?

[А-33-Я]

Предполагает. Потому что Новый завет - он и для меня, и для тебя, и для каждого землянина. Природа у всех людей одинаковая.

...вот... ПРЕДПОЛАГАЕТ...

Нет, ты можешь говорить только о себе... конкретно о себе...
А про всех землян... ну не знаю... хочешь - говори...

Для меня по иному... и это тоже в точном соответствии с природой...
Вот такие дела...

[А-33-Я]

Отчего же у многих людей такие лица безрадостные и глаза потухшие?
Быть может, финиш ещё не виден?

...уже написала... финишная ленточка пересекается в точном соответствии её достижения... и каждый дистанцию по разному проходит...
Стайеры могут очень даже запросто не видеть финишную ленточку...

За горизонтом...

Но процесс бега завораживает и "рано или поздно" каждый приходит к финишу... чтобы когда нить понять, что финиш это отвлекающее понятие... чего париться?
Нравится бегать? Беги...
Процесс...

[А-33-Я]

...а если бежать не охота...?
Так у существования на каждого Костю сапрыкина метод есть...
Например, злых пЁсов пустить в спину...
Побежит? 99 на 100

1% из тех кто пЁсов не боится... ну не пёсы, так иное найдётся...

***
Понятно, что сказанное метафорично...

[Сшонэ]

У природы нет предательства, у природы есть пищевая цепочка, каннибализм является ее проявлением.
Человек отверг каннибализм, отверг, но не полностью, измена, предательство один из видов каннибализма..
Есть и другие виды каннибализма: бандитизм, воровство, ложь, манипуляция… то есть все то разрушение, что идет от одного человека к другому.
Посмотрите, на форуме, как вы себя ведете! Тем самым поедаете друг друга.

[Флейта]

Чёрный учитель, на мой конечно, это сознательные действия. Это стремление унизить, обидеть, обругать и далее по списку.

На мой взгляд, подобные действия совершают только те, кто не способен испытывать радость от обычных простых "вещей" и через эту радость наполняться чистой энергией.
А если "учитель" намеренно унижает, оскорбляет..., то от такого "учителя" следует бежать подальше. Человек вроде губки. Он впитывает в себя шаблоны поведения от своего окружения, а от учителя тем более. И чему он научиться от такого "учителя"?

Важно готов ли ты учиться у этого учителя и это только свой выбор.

Такие "учителя", которых я и причислила к "черным" окружают нас повсюду и в этой теме тоже проявляют себя.

[Флейта]

Обыденные вещи, которые твоё восприятие возносит в ранг той или иной статусности...
Но это ведь твоё восприятие...
А моё говорит: это обыденно и да, модные слова выучивают, а суть за бортом...
Это нормально?
Абсолютно....
Обыденно... ещё бы... в лучших традициях...

Оно было бы обыденным, ежели за этим не скрывалось А-ЗЗ-ино "а я знаю", в отличие от вас выучивших модные слова, но не постигших их суть. И да, это моё восприятие.

Нет, ты можешь говорить только о себе... конкретно о себе...
А про всех землян... ну не знаю... хочешь - говори...

Ощутила себя в прокрустовом ложе: это разрешено, а это запрещено. ))
Новый Завет - это про природу каждого. Ищущий искренне - найдёт в себе своего Иуду и постарается очиститься от этих предательских поползновений, даже если они пока ещё в зародыше. И ещё... Новый Завет - это не столько заветы, сколько методика для раскрытия духовного видения.

финишная ленточка пересекается в точном соответствии её достижения... и каждый дистанцию по разному проходит...

Если финиш не достигнут в одном воплощении, то в следующем не отменяется вероятность низкого "падения"... Тогда "мыль мочало..."

[А-33-Я]

Флейта, играть словами станем?
Нет?

Оно было бы обыденным, ежели бы

... оно обыденное, без всякого ежели бы...
...если аззя говорит: в отличие от Пети, аззя знает где расположен аппендикс, это для аззя просто обозначает, что аззя знает где расположен аппендикс, а Петя не знает...
И то и то обыденно...
Как знание аззя, так и не знание. Пети...
Зато Петя знает как завулканизировать шину, а аззя не знает... и то и то для аззя обыденно...

Но есть ещё твоё:

И да, это моё восприятие.

...и это тоже обыденно..

[Флейта]

Флейта, играть словами станем?
Нет?

Доброго утра А-ЗЗ-е и всем участникам темы.

А-ЗЗ-Я, я не играю. Тем более словами. При написании текстов, равно как и при живом разговоре, стараюсь внимательно относиться к каждому слову. Оно ведь "не воробей - вылетит не поймаешь.". Понимаю, что это многих раздражает и кому-то хочется "поднять" меня до своего уровня, чтобы соответствовала его представлениям, но это беЗполезно. А я за пользу. И себе, и другим, и окружающему пространству в целом. И потому, то, что делаю, стараюсь делать осознанно.То есть, с осознанием последствий каждого своего действия и взятия ответственности за это на себя. По мере своих возможностей, конечно.

... оно обыденное, без всякого ежели бы...
...если аззя говорит: в отличие от Пети, аззя знает где расположен аппендикс, это для аззя просто обозначает, что аззя знает где расположен аппендикс, а Петя не знает...
И то и то обыденно...
Как знание аззя, так и не знание. Пети...
Зато Петя знает как завулканизировать шину, а аззя не знает... и то и то для аззя обыденно...

В жизни бывает так, что Петя, несмотря на свою не медицинскую профессию, знает и даже лучше любого доктора, где расположен аппендикс, но доктор считает иначе и зачем-то указывает на это Пете. Для чего он это делает? Что он этим хочет сказать, показать, указать... Пете? Вопросы честности с собой. И это не обыденно.

[Levis]

А если "учитель" намеренно унижает, оскорбляет..., то от такого "учителя" следует бежать подальше. Человек вроде губки. Он впитывает в себя шаблоны поведения от своего окружения, а от учителя тем более. И чему он научиться от такого "учителя"?

Расскажу чему.

Был у меня такой учитель и он не только умел унижать, орать и прочее, но он ещё умел ремонтировать ЭВМ лучше меня, в то время. И да всегда есть выбор сбежать от такого обращения с тобой или продолжить обучение. Выбрал учиться у него тому, что сам пока не умел.

Видел уже много позже таких учителей, которые со мной себя так уже не могли, но поступали так с другими людьми и была у них хорошая ЗП и могли ли они выбрать увольнение и уйти от такого учителя я не знаю.

Но такое обучение имеет с свои плюсы и если в жизнь человека приходит такой учитель, а он его избегает, то это временно, так как это значит лишь то, что такое обучение человеку в данный момент времени для чего то нужно. Убежать будет значить лишь отложить такое обучение и оно позже может придти в более сложной и грубой форме.

Такие "учителя", которых я и причислила к "черным" окружают нас повсюду и в этой теме тоже проявляют себя.

Конечно, но мотив поведения человека и Ваше причисление такого человека к оным учителям это Ваше решение и не всегда это данность. Возможны ошибки восприятия.

Меня такие учителя уже не задевают и не могут ничему научить, однако раз Вы их видите, значит урок ещё не выучен, на мой скромный...

Потому что Новый завет - он и для меня, и для тебя, и для каждого землянина.

Тогда почему после этого Нового Завета на землю пришёл ислам?

Новый Завет инструмент познания мира и себя и как любой инструмент может быть удобным и полезным для данного человека, а может не быть таковым и тогда человек ищет другой, для достижения такого же результата. Нет?