Где были махатмы во время теракта в Москве?

[Миона]

Махатмы. Махатмы.
А не поговорить ли Вам о Н. В.Левашове.
Есть у него книга " Возможности Разума".
Так там говориться о том, что человек останавливает тайфуны, или уменьшает их мощность, тем самым спасая сотни жизней.

[GX]

Прошу понять правильно, все ответы которые я привел выше, это рефераты по заданному вопросу из разных книг

Да то было слишком очевидно...

[Виталий]

в конце третьей расы для ускорения эволюции нашего человечества

с точки зрения Вечности всякое ускорение - бессмысленно!
Есть только направление вектора (развитие/деградация)
и "конечный" результат

[qwert]

Согласен с тобой, Хоссэ, даже очень. Все ведь надо понимать сердцем. И я понимаю это не как информцию, а как путь, как цель.Когда знаешь цель легче идти, уже не свернешь и не повернешь назад. А учитель земной должен быть, когда побываешь в его ауре, зарядишься его энергией, а он берет на себя ответственность перед Высшими за твое развитие -эволюция подопечного продвигаетстся семимильными шагами, то что может быть пройдено за несколько жизней, при естественном развитии, будет пройдено за одну.

[GX]

А не поговорить ли Вам о Н. В.Левашове.

Не в этой теме, матушка, не в этой.

[Ириния]

Часто многие источники бывают правдоподобно-лживыми. Только сердце наставленное Учителем открывает действительность на них. Хорошей каши из плохой гречки не сваришь.

Зачем же из плохой?
Давайте варить из хорошей)

[Хоссэ]

Ириния
Так в том то и дело что вкусы у большинства гипертрофированы. И плохая гречка для этого большинства, самая хорошая.

[qwert]

Насчет учителей еще раз повторюсь, из книг Кутхуми Законы Души или кармические коды

ПОСВЯЩЕНИЯ
Каждый человек, проживая жизнь на земле, проходит по ступеням «посвящения». Понятие
«посвящения» равнозначно личностному лучу, т.е. луч соответствует ступеням посвящения. По
таблице мы можем определить собственную ступень посвящения, но для этого необходимо знать
структуру ПОСВЯЩЕНИЙ и их влияние на человека.Посвящений существует:
3 Божественных, 4 космических и 3 земных.
Названия -космические и земные посвящения — условны, т.к. эти посвящения происходят в процессе пребывания человека
на земле они в принципе являются земными. Некоторые эзотерические школы в определении ступени посвящения используют имена планет, например: «Солнечное», «Лунное» и т.д. Первые три земных посвящения проходят для человека незаметно, потому что они суть всего земного. Первое и второе посвящение прошло все человечество, живущее на земле. Значение этих посвящений - в зарождении и продолжении жизни материи. Третье посвящение - это крещение
(разные формы в разных религиях, но суть одна приобщиться к Божественному потоку). Люди, проходящие эти стадии посвящения, должны знакомиться и изучать материальный мир, утверждаться в обществе, заботиться о семье, развивать свою личность, обучаться, в основном ремеслам или профессиям, связанным с материальным миром. Сам человек находится в
постоянном состоянии тревоги либо депрессии или ее противоположном полюсе — беззаботности. Желание удовлетворить животные наклонности очень сильно. Желания быть счастливым, свободным сопоставляются чаще с количеством и качеством материальных благ, сексуальных связей и т.д., но в этом нет ничего плохого, наоборот, это естественный процесс развития личности.
ПЕРВОЕ КОСМИЧЕСКОЕ Посвящение дает человеку возможность прикоснуться к духовному миру. Этот путь называется ПОСЛУШНИЧЕСТВО, или путь стремящегося. С человека снимаются некоторые ограничения. Состояния счастья на этом уровне возникают от мысли «Бог есть!», что мы не одни. Посещение Храмов, Ашрамов, приобщение к религии становится источником духовных сил человека, но все-таки на этом уровне развития эмоциональное состояние нестабильно. Идет постояннпая борьба личности, души и общества, получившего только два или три посвящения (большинства). Религиозный пыл иногда доходит до фанатизма. Послушники часто попадают под влияние различных сект, т.к. канонические религии зачастую не могут удовлетворить потребности стремящегося. Люди, получившие первое космическое посвящение, как правило всегда знают об этом (видения, сны и т.д.)
ВТОРОЕ КОСМИЧЕСКОЕ Посвящение называется подготовкой к ученичеству.
На этом этапе развития человек также находится в состоянии ментальной и эмоциональной нестабильности. Он уже
не присоединяется к сектам и общинам, а наоборот, больше находится в одиночестве, он начинает испытывать желание медитировать, он постоянно анализирует и пытается взять под контроль свое эмоциональное состояние. Он чаще страдает, чем бывает счастлив, т.к. внутри все бунтует против материального мира. Неудовлетворенность, усталость - очень часто характерны для того, кто стоит на пороге ученичества. По мере своего развития человеку отчасти удается стабилизировать свое состояние, и тогда го допускают к следующей ступени посвящения.
ТРЕТЬЕ КОСМИЧЕСКОЕ Посвящение называется «принятый ученик». Оно характеризуется тем, что человек твердо знает, что ему помогают, поддерживают, учат. Он уже не ищет Учителей в проявленном мире. Он постоянно медитирует и
получает ответы через медитацию. По мере того как человек борется, решает свои проблемы и пытается контролировать свои желания и мысли, ему открывается особая область знаний духовного тела, его подготавливают к работе в группе таких же учеников. С него снимаются запреты, и начинает поступать информация о невидимом мире. Происходит частичный доступ к «Вселенскому банку знаний». Ученик вступает на длительный путь подготовки к служению. Принятые ученики записывают полученные знания. Пробуют ими делиться с ищущими, с теми, кто пока не имеет прямой информации от Учителей. Ученикам приходится очищать свое физическое тело, подготавливая его к высоким вибрациям Учителя. Это становится одной из важнейших задач посвящения. Каждый, кто получил второе и третье космическое посвящение, четко
знают об этом. Этот обряд становится одним из самых ярких эзотерических впечатлений в жизни ученика.
ЧЕТВЕРТОЕ КОСМИЧЕСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ - ПОСВЯЩЕННЫЕ УЧЕНИКИ. Это последняя стадия ученичества, она характеризуется тем, что полностью снимаются запреты и ученик имеет свободный доступ к «Вселенскому банку знаний». Такие ученики являются проводниками Учителя, прогрессивной частью человечества, ученики не имеют личных целей, они сознательно служат человечеству. Трудно распознать их среди обычных людей, но с уверенность можно сказать, что это сильные личности. Как правило, вся их работа незаметна, она тайная и многим непонятна. Ученики входят в группы и сами работают с группами. Периодически их допускают в Шамбалу для обучения, они знают своих Учителей, они умеют молчать, умеют входить в безмолвие высот и многое другое. Одно из основных условий этого посвящения - работа за сценой, как Великие. Они не имеют никакой экзотерической организации, штаба или движения, нет рекламы и любой другой огласки.
ТРИ БОЖЕСТВЕННЫХ - (ПЯТОЕ, ШЕСТОЕ И СЕДЬМОЕ) ПОСВЯЩЕНИЯ -это уровень МИРОВЫХ УЧИТЕЛЕЙ.
Эти посвящения не относятся к живущим на Земле, т.к. они возможны при условии свободной трансформации материи из
газообразного состояния в плотную форму. Когда эти посвященные приходят на землю в физическом теле, то рождаются новые мировые религии с такими Учителями, как Будда, Христос, Кришна и другие. Группа мировых Учителей состоит из живых сознательных душ, постоянно пребывающих в Шамбале. Ее девиз: «Слава Единому», символ группы — Золотой треугольник, заключающий внутри себя равноконечный крест с алмазом в вершине треугольника. Этот символ никогда не воспроизводился в форме. Он сияет над головами тех, кто входит в группу и не может быть виден никем, даже сновидящими. В случае прихода одного из Учителей, его кармический код покажет Божественное происхождение, но эту информацию разглашать пока рано, знающие — знают.

[GX]

Христос, Будда, Майтрейя и т.п. - это роли на Земле, а не души посвященных, пришедших в физическм теле, когда назревает ситуация. Когда ситуация назревает, воплощается сразу несколько "мудрых" душ (для страховки), одна из которых или сразу несколько выполняют подобные роли. Эти душа ничем не отличается от наших, никакими посвящениями, кроме наработанного опыта.

[частичка Абсолюта]

вот еще подобный вопрос:

Если Бог существует, то почему Он не пресекает зло насилием? и ответ на него христианина тут

[Арджуна*]

Арджуна* писал(а):
Ошибочка... Человек не может без общения. Без общества ( а это понятие вообще иллюзорно), человек может всё.

Самое смешное, что и общение без общества невозможно...
Ну а понятие конечно абстрактное, поскольку это структура информационная и пощупать её невозможно...

Вольдмар, опять ошибочка...

Арджуна обращается тебе, оставаясь собой, ты - к Арджуне, и тоже остаёшься собой, ни ты, ни арджуна не становятся обезличенными, т.е. обществом. Лишь договор между нами может сложиться, а может и нет.
Но Общее у нас все-таки есть.
Единый...
Когда вы действительно начнете Его видеть, тогда вы будете обращаться к Нему через кого и что угодно - напрямую. Искренне. А "что" и "кто", для вас будут не более как точка приложения. Которая иногда совсем даже не обязательна, можно обходиться и без нее. Но с ней пока "веселее" и привычнее.
Инерция... без нее - новое, реЭволюция.
Старое остается, но теперь с новым взглядом на старое, вернее с новым отношением, которое меняет все, а главное - содержание старого.
Поэтому согласен, слово "общество" выкидывать не надо. Надо придать ему новое содержание. Сегодня подавляющее большинство людей обращаются к личности другого, а "завтра" будут обращаться к Единому. Любая личность будет восприниматься лишь как одно из проявлений Абсолюта. Она станет не так важна, как сегодня...

[Хоссэ]

Из Агни Йоги:

4.173. Йогу не свойственно двоемыслие.

Горе тому, кто дерзнул ложно признать кого-то Учителем своим, и кто легкомысленно произносит слово "Учитель", почитая себя! Истинно, процветает дух, который понял путь к восхождению, и болеет поникающий двоемыслием.

Устрашать не нужно, но необходимо сказать всем, прикоснувшимся к Йоге: "Ваша опора – Учитель; ваш щит – преданность Учителю; ваша гибель – безразличие и двоемыслие".

Как минимум: когда человек мнит о себе что он - ученик, а им не является, то это - двоемыслие.
Это болезнь и разложение.
Но также можно перенести и на другое.

Если человек думает, что достиг чего-то, но на самом деле он и рядом не стоял с теми достижениями, то это - двоемыслие.
Психики, думающие что они уже ученики Махатм - опасно больные люди.
Те, кто думают, что их психические достижения это уже явления Духа - больны двоемыслием и нужно держаться от них подальше.

Каждое суждение о себе скорее всего принесёт неверное представление и это будет двоемыслием, а потому особенно для начинающих важно не думать о своих достижениях и ступенях вообще. Иначе двоемыслие может заразить и человек пропадёт.

[навигатор]

Момент нюхать пора! Момент!

Я клей не нюхаю, Владимир, ты что... Только цветы!

решающим фактором становится не биологический возраст, а возраст Души и накопленный ею опыт.

Я не знал, что ты там пишешь возраст души... Извини...

Ну ничего не долго уже ему свои пять копеек вставлять!

Ты прав... У нас тут, на Украине, пятакам приказали жолго жить. Прям провидец....

[Хоссэ]

навигатор
Не заговаривайся. Владимир на Саша, а клей не момент.

[навигатор]

Так там говориться о том, что человек останавливает тайфуны, или уменьшает их мощность, тем самым спасая сотни жизней.

Я слышал что с каждым годом сила и количество тайфунов увеличивается... А это чья работа???

Психики, думающие что они уже ученики Махатм - опасно больные люди.

Это кто тут из нас ученик Махатм! Выходи!!!

[навигатор]

навигатор
Не заговаривайся. Владимир на Саша, а клей не момент.

Да, Саша, только о тебе и думаю теперь...
Да, момент это еще не клей, а клей это МОМЕНТ, у нас тут такой в каждой лавке можно найти!

[Хоссэ]

навигатор
ты как раз такой и есть двоемысл! Суть та же! Выдавать свои психические достижения за достижения духа!

[Хоссэ]

навигатор
вот и работай лавочником, будет целесообразнее для твоих мыслей.

[навигатор]

ты как раз такой и есть двоемысл! Суть та же! Выдавать свои психические достижения за достижения духа!

У меня мыслей больше, чем две... Так что это не ко мне...

[навигатор]

вот и работай лавочником

Мне пока нравится работа учителя... Но если твой опыт говорит об ином...