Модератор: laysi
nayatl » 24 мар 2016, 10:37
Сшонэ писал(а):Тогда не навешивай, а то не унесёшь.
- Сшонэ, да завязывай ты уже со своей бытовой деревенской магией......21 век на дворе....никого уже не впечатлишь ))))Сшонэ писал(а):Не навешивая своё на других. Не суди судим не будешь. Сшонэ сказал то, что сказал.
Сшонэ » 24 мар 2016, 10:46
nayatl » 24 мар 2016, 10:48
- )))))) когда мне скучно, я не иду в цирк, и не смотрю ЗадорноВА. Я иду на форум почитать Сшоне )))))).Сшонэ писал(а):Наятль, просто отвали. Я тебе больше не отвечаю, а ты не мусоль моё имя. Подонок. Начинаю тебя просто ненавидеть.
nayatl » 24 мар 2016, 10:49
))))) и на этом, и на другом форумах )))) 
Сшонэ » 24 мар 2016, 10:54
Исправил. Сшонэ не играет, зная чем это заканчивается. Я не трусь с тобой, что за хрень? у меня всегда была надежда на твою человечность и я проигрывал в своей идеальной надежде, что даже наятль станет человеком. Да, наятль, я проиграл в борьбе с сатаной за тебя - ты человеком уже не станешь. А теперь, просто пропади и не упоминай моё имя, без тебя тошно.nayatl писал(а):Сшонэ
nayatl » 24 мар 2016, 11:06
- прекращай истерику, ты что, кисейная барышня? шо это за весеннее обострение?Сшонэ писал(а):Исправил. Сшонэ не играет, зная чем это заканчивается. Я не трусь с тобой, что за хрень? у меня всегда была надежда на твою человечность и я проигрывал в своей идеальной надежде, что даже наятль станет человеком. Да, наятль, я проиграл в борьбе с сатаной за тебя - ты человеком уже не станешь. А теперь, просто пропади и не упоминай моё имя, без тебя тошно.
- вот вот, "взрослые" слишком взрослы, шоб играть, потому утеряли способность учиться. а кто не учиться, тот стоит на месте, в лучшем случае. Ты снова в "прелести" и снова из тебя проглядываем Дарт Сидиус....Сшонэ писал(а):Сшонэ не играет, зная чем это заканчивается.
Levis » 24 мар 2016, 11:16
nayatl писал(а): ну так а что ты предлагаешь взамен хотения?
nayatl » 24 мар 2016, 11:18
- не осознаваемая потребность ...к смерти?Levis писал(а):Необходимое для развития, потребность, но не осознаваемая..
Levis » 24 мар 2016, 11:19
nayatl » 24 мар 2016, 11:25
-Levis писал(а):Нет, к тем или иным урокам, к авариям, к травмам или ко всему событийному ряду жизни
- так ЧЬЯ потребность? или ЧЬЁ хотение? Ты не совсем понимая оппонента предлагаешь практически тоже самое....возможноLevis писал(а):Необходимое для развития, потребность, но не осознаваемая...
Levis » 24 мар 2016, 11:36
nayatl » 24 мар 2016, 11:42
- хмм, так видишь ли...Природа стремиться к "экономии". А это не экономно и не продуктивно, часто "менять носители", учитывая как долго они "созревают"..... Я про физ.тело, да и личность.... куда прагматичные и экономичнее получить по максимуму опыта в одном носителе.... Вопрос рациональности. А лично я не видел, где природа не рациональна.....Levis писал(а):Потребность высшего Я человека, о которой в воплощенном состояние чела не помнит.
-то как ты думаешь, как может выражаться потребность высшего Я, как не через подсознательное хотение индивида?Levis писал(а):Потребность высшего Я человека
Levis » 24 мар 2016, 11:58
nayatl писал(а): как может выражаться потребность высшего Я, как не через подсознательное хотение индивида?
nayatl писал(а):Природа стремиться к "экономии".
Космея » 24 мар 2016, 12:16
nayatl писал(а): вот вот, "взрослые" слишком взрослы, шоб играть, потому утеряли способность учиться. а кто не учиться, тот стоит на месте, в лучшем случае
Сшонэ » 24 мар 2016, 12:28
nayatl » 24 мар 2016, 13:07
- ты вообще поняла о чём шла речь? походу - нет. скорее это похоже на замаскированную "помощь" Сшоне. ИГРА, Космея, это очень серёзно:Космея писал(а):Я бы не стала делать фетиш из детской игры.
Они учатся решать самостоятельно игровые задачи, находить лучший способ осуществления задуманного. ... Таким образом, игры – важнейшее средство воспитания и обучения детей.
лучший способ обучения – это игра.
Игра – это не просто коллективное развлечение. Это основной способ достижения всех задач обучения.
- это всё из разных источников.Согласна с автором, что игра является эффективным способом обучения. Для учителя очень важно знать уместность игры на уроке.Учитель должен хорошо владеть методикой проведения игры.
Лила - Божественная игра сознания. Это всё сотворение подобно сцене, на которой разнообразные сцены возникают и исчезают день за днём...
nayatl » 24 мар 2016, 13:11
- так событийный ряд не существует сам по себе. Он формируется волевым устремлением, коим является и хотение....Levis писал(а):nayatl писал(а):
как может выражаться потребность высшего Я, как не через подсознательное хотение индивида?
Через событийный ряд.
Levis » 24 мар 2016, 13:25
Конечно, но не только этим, с моей точки зрения.nayatl писал(а): Он формируется волевым устремлением
Космея » 24 мар 2016, 13:43
nayatl писал(а): ты вообще поняла о чём шла речь? походу - нет. скорее это похоже на замаскированную "помощь" Сшоне. ИГРА, Космея,
Сшонэ » 24 мар 2016, 13:50
Сейчас этот форум просматривают: CC [Bot], Semrush [Bot] и гости: 0
