Эмоциональная грамотность.

[Андрей Осипов]

эмоциональная энергия всегда движется.

Чудеса какие-то непонимания ты, Андрей, демонстрируешь.
Вот человек спокоен и никакие эмоции внутри него и тем более наружу не двигаются.

Это и есть ключевое заблуждение людей, использующих ощущения и ум..
Этаких материалистов, различающих только действия и мысли..

Только говорящих о энергиях... но не различающий их...
Различающих у себя только сильные вспышки энергии, которые для них проявляются только в конфликте...
Т.е. переводя на язык энергий - прикосновений энергетических не замечают. Замечают ТОЛЬКО ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ УДАРЫ.
И то не всегда. Или когда энергия совсем заканчивается...
А когда она спокойно течет - они ничего не видят.

[Levis]

Ты просто ответь на вопросы.

Тогда сможем понять или узнать кто и в чём заблуждается.

[Андрей Осипов]

И вопрос какая и почему эмоция возникает у человека?

Эмоции как кровь в теле, это результат рождения человека..

Что запускает эмоцию?

Рождение человека.

От чего она зависит?

От многого, в том числе и от мыслей....

никакие эмоции внутри него и тем более наружу не двигаются.

Это мертвый человек, Левис...

Вот человек спокоен и никакие эмоции внутри него и тем более наружу не двигаются.

То, что ты называешь эмоциями - это не все эмоции, а только отрицательные эмоции, рассогласование, внутренние конфликты. И к тому же , твои "эмоции" - это вообще уже ПИКОВОЕ РАССОГЛАСОВАНИЕ. Ты не знаком с нормальным течением энергии - спокойствием.

Т.е. обычно люди замечают не энергию, а только ее сильное изменение..

[Владимир Есаков]

Во время рождения запускается энергетический реактор человека. Он генерирует эмоции направляя их на работу, полезные действия. Но и бесполезные и вредные действия также задействуют энергию.
Управляет энергоустановкой внешние сигналы от других людей и внутренние сигналы самого человека от взаимодействия со средой.
В детстве управляют сперва полностью, а затем до взросления в основном родители.
Став взрослым человек начинает управлять эмоциями сам.
Меж собой люди и взрослый человек могут договариваться о том, чьи сигналы будут управляющими его поведением.
Мысли это один из управляющих факторов, но не единственный.
Сигналы бывают не только нематериальными (мысли), но и материальными (ощущения).

[Levis]

Управляет энергоустановкой внешние сигналы от других людей и внутренние сигналы самого человека от взаимодействия со средой.

Основания так считать?

Мысли это один из управляющих факторов, но не единственный.

Что ещё управляет запуском эмоции?

[Владимир Есаков]

Управляет энергоустановкой внешние сигналы от других людей и внутренние сигналы самого человека от взаимодействия со средой.

Основания так считать?

Физиология. Наука такая.
Материальной частью, управляет материальная составляющая управления. 1 сигнальная система - ощущения.
Нематериальной - нематериальная. 2 сигнальная система - слова.
Они связаны энергией управляемого и управляющего.
Слово, мысль содержит в себе как материальную часть, звук, текст, так и нематериальную часть идею, образ.
Слово может относиться как к лишь материальному объекту (камень, вода), так лишь к нематериальному (икс-игрик, право-лево), а также пытаться выражать соединяющее их в слове явление (энергию, чувства).
Слово (мысль) управляет материальной частью через сигналы ощущений заложенные в это слово.

Мысли это один из управляющих факторов, но не единственный.

Что ещё управляет запуском эмоции?

Ощущения, без слов или мыслей.
Легкий сквозняк, незаметный человеку сознательно, вызывает съёживание от непонятного дискомфорта. Холодная вода вызывает мурашки и соответствующее эмоциональное состояние без осмысления человека.

[Levis]

Твой ответ я понял так, что ты просто не в курсе о том, как и почему формируются или генерируются эмоции в теле человека.

Чтобы это понять, достаточно просто понаблюдать за проявлениями своих эмоций от разных раздражителей. Когда у тебя будет такой опыт, тогда можно продолжить диалог.

[Андрей Осипов]

Взрослые( по возрасту) люди страдают только от эмоциональной безграмотности...
Психологические теории, философия...
Но не помогает, неприятности и трагедии продолжаются...

Ведь у человек не бывает никаких страданий и бед, кроме шести эмоциональных тупиков. Все, все, все тупики, беды, страдания и неразрешимые проблемы людей только от того, что они эмоционально безграмотны... А те, у кого этих проблем нет часто даже не догадываются, что они знакомы с их решениями...

Без эмоциональной грамотности человек похож на ребенка, который идет на реальный рынок не умея считать..
Как вы думаете, что с ним сделают на рынке?
Мало того, человек даж не знает, что вообще можно уметь считать... .
Что будет на рынке с деньгами человека, который не умеет считать и даже не знает об этом?

Можно сравнить с выдом на дорогу в городе без знания правил дорожного движения...
Мало того, человек даж не знает, что такие правила вообще существуют.
Результат известен .

Но только человек даже не будет знать, кто виноват... Он будет совершенно уверен в том, что он ни в чем не виноват .

[Владимир Есаков]

Без эмоциональной грамотности человек похож на ребенка, который идет на реальный рынок не умея считать..

Да, и в современном мире правила дорожного движения для ребенка являются даже более важными чем умение читать, писать и считать.
Эмоциональные шаблоны для успешного социального ориентирования и простого общения в ребенка закладывают еще до того как его выпускают на дорогу, и в магазин.

..на реальный рынок не умея считать..

Современная финансовая безграмотность населения кажется без труда обнаруживается в сводках новостей. Диву даешься в каких, даже трагичных, финансовых ситуациях оказываются люди добровольно, совершенно искренне заблуждаясь относительно возможностей себя и других.

[Кнопка]

Без эмоциональной грамотности человек похож на ребенка, который идет на реальный рынок не умея считать..

Да, и в современном мире правила дорожного движения для ребенка являются даже более важными чем умение читать, писать и считать.
Эмоциональные шаблоны для успешного социального ориентирования и простого общения в ребенка закладывают еще до того как его выпускают на дорогу, и в магазин.

..на реальный рынок не умея считать..

Современная финансовая безграмотность населения кажется без труда обнаруживается в сводках новостей. Диву даешься в каких, даже трагичных, финансовых ситуациях оказываются люди добровольно, совершенно искренне заблуждаясь относительно возможностей себя и других.

Иногда люди вынуждены брать кредит, иначе никак.

[Владимир Есаков]

Иногда Ди вынуждены брать кредит, иначе никак.

Да, именно вынуждены, а не в состоянии себе позволить.

Ведь у человек не бывает никаких страданий и бед, кроме шести эмоциональных тупиков. Все, все, все тупики, беды, страдания и неразрешимые проблемы людей только от того, что они эмоционально безграмотны... А те, у кого этих проблем нет часто даже не догадываются, что они знакомы с их решениями...

Вынудит могут:
1.Сила
2. Желания
3. Амбиции.
Если не знать как нужда выглядит эмоционально, не знать управления своими чувствами и эмоциями, а знать лишь только материальные, телесные признаки - боль, жажду, или мысли о нужде как о острой недостаточности, то одной трети знания у таких людей нет.

[Владимир Есаков]

Вынудить могут:
1.Сила
2. Желания
3. Амбиции.

Ведь у человек не бывает никаких страданий и бед, кроме шести эмоциональных тупиков.

Шесть крайностей на трех уровнях.
1. Недостаток, переизбыток силы.
2. Неумеренность желания себе или неумеренность пожелания для другого.
3. Осуждаемая или превозносимая своя, или амбициозность другого.

[Levis]

Все, все, все тупики, беды, страдания и неразрешимые проблемы людей только от того, что они эмоционально безграмотны...

Можно ли в этой теме тебе задавать вопросы? Будешь ли ты на них мне отвечать?

Год тема была без движения, что изменилось интересно в тебе, в твоём осознании этой темы...

Вот я сознанием изменил себя и перестал страдать и это именно философия и ведь работает, однако ты считаешь иначе...

[Андрей Осипов]

У эмоционального образования есть минус, придется себя ограничивать. Как в плохом, так и в хорошем.

Но есть и плюс, энергии прибавиться, радости в жизни будет больше..

[Андрей Осипов]

Эмоциональная грамотность, умение держать энергетическое равновесие, энергетический баланс, так же необходима человеку, как и умение держать физический баланс, физическое равновесие при ходьбе на двух ногах.

В случае физического баланса, при наличии умения держать тело вертикально, у человека появляется СВОБОДА РУК. Человек может что то делать руками. Если же человек останется на четырех при ходьбе, не научится держать баланс, то у руки не будут свободны для творчества.

В случае энергетического равновесия, баланса, при умении направлять энергетику тела вверх, у человека появляется СВОБОДНАЯ ЭНЕРГИЯ, которая позволяет не только любить, животные любить умеют, но и знать и творить. Творчество животным недоступно.

Умение держать энергетическое равновесие, энергетический баланс отличает человека от животного. Но увы, не все люди умеют это делать, не все дети успевают научиться держать энергетический баланс к возрасту энергетического рождения, к получению энергетической самостоятельности и тогда вся их жизнь проходит на энергетических четвереньках. Это и есть тот самый ад... В котором не существует ни радости, ни любви, ни творчества.


Некоторые люди с низким уровнем энергетики для поддержания своего энергетического баланса осваивают энергетическое воровство - насилие, хамство, запугивание, оскорбления, даже убийства. В более мягкой форме они энергетически висят на других людях, в основном на близких. Иначе они пррсто не выживут...

Энергетический баланс проявляется избытком свободной энергии тела - радостью. Именно радость является проявлением свободной энергии тела и питает любовь и творчество. При потери баланса и последующей потери энергии первой уходит из жизни радость. У человека исчезает свободная энергия и вместе с ней пропадает возможность любить и творить. При потере энергетического баланса и энергетическом падении человек падает на "энергетические четвереньки"превращается в мыслящее животное, озабоченное только выживанием, комфортом и личной властью.

Так же как и при потере физического баланса, человек теряет баланс и падает на руки, на четвереньки, используя руки для передвижения - у него теряется возможность использовать руки для чего то другого, кроме ходьбы..

Умение держать энергетический баланс приобретается и закрепляется в юношестве.. Именно способность осознанно и целенаправленно держать энергетическое равновесие и отличаает взрослых от детей.

[Андрей Осипов]

Эмоциональная грамотность, умение держать энергетическое равновесие, энергетический баланс, так же необходима человеку, как и умение держать физический баланс, физическое равновесие при ходьбе на двух ногах.

Умение держать энергетический баланс приобретается и закрепляется в юношестве.. Именно способность осознанно и целенаправленно держать энергетическое равновесие и отличаает взрослых от детей.

Если в юношестве человек не успеет вовремя научится удерживать энергетическое равновесие, то во взрослой жизни это будет сделать уже почти невозможно. И человек превратиться в энергетического и умственного маугли на всю оставшуюся жизнь.. Ни о какой любви или творчестве в этом случае речи быть не может.

[Levis]

В кои-то веке, Андрей, я с тобой полностью согласен.

Мои расхождения на взгляд твоей теории лишь в возрастном ограничении. Там моя "эмоциональная грамотность" или осознание необходимости что-то и как-то делать со своими эмоциями пришла ко мне мне после сорока...

[Андрей Осипов]

viewtopic.php?p=807152#p807152

Мои расхождения на взгляд твоей теории лишь в возрастном ограничении. Там моя "эмоциональная грамотность" или осознание необходимости что-то и как-то делать со своими эмоциями пришла ко мне мне после сорока...

Левис, твой пример только подтверждает то, о чем я пишу.

Первые шаги в области эмоциональной грамотности дается тебе с превеликим трудом.. Как и любому взрослому человеку. У тебя полно энергетических косяков, вон как по телу гуляют.. Психолога лучше ищи, а не диетолога. Зазнайства у тебя много, имеешь мнение там, где некомпетентен. Много рассуждаешь за границами своей компетентности, оттого и перегружен сильно.

[Levis]

Первые шаги в области эмоциональной грамотности дается тебе с превеликим трудом..

Это не так. Первые попытки были сложными и заняли примерно 3 месяца, а далее всё просто и знакомо.

Ты очень часто пишешь о том, что мои слова подтверждают твои идеи, мысли, однако это не сочетает в моём сознание с тем, что делаю и мыслю я.

[Андрей Осипов]

Ты очень часто пишешь о том, что мои слова подтверждают твои идеи, мысли, однако это не сочетает в моём сознание с тем, что делаю и мыслю я.

Да, это именно так. Это от того, что ты зазнайка, Левис. За-знайка.
Уверенно пытаешься делать выводы и иметь мнение за границами своего знания, за границами своей компетентности. Уверенно пишешь о том, в чем или не разбираешься, или разбираешься на начальном уровне...

Это свойственно детям, не различать границ своей компетентности. У взрослых это превращается во вредную энергетическую привычку.