Комментарии на недальновидность некоторых обитателей форума:

[laysi]

Для такого знания существуют экзамены.

Вот вот...только экзамен то для кого?...для ребёнка?...или взрослых, которые решают ребёнок он или уже или ещё...хе-хе))) инициация как то более эффективна...

Преподавателям хорошо это известно.

Преподавателям хорошо известен материал, который они дают...и не более...они же не воспитатели...им по барабану кому давать этот материал...

Подростку не дают взрослое, ребенку подростковое.

И ты веришь в эту чушь?...я был лучшего о тебе мнения...

Новорожденный, ясельный ребенок, первоклашка, готовы к своим свободам достаточно.

Новорожденный иной раз умирает...ясельный ребёнок поднимает такой кипишь, что его забирают из яслей...первоклашка меняет школы, пока не адаптируется...не ВСЕ...но часто...к свободам не готовят...людей просто впихивают в эти ситуации...а нравится не нравится...спи моя красавица...))))

А к свободам следующего уровня нет.

К неизвестному ВСЕГДА НЕТ...это азы...

[А-33-Я]

да-да... можно подумать что среди училок, преподов и иже с ними нет маленьких деток или тех же подростков только в телах взрослых дядей и тётей...
та вот хотя бы аззя как пример... на раз два перепутает... а ведь уже взрослая тётя и преподавательский опыт имеет...чёрт его знает что натворила... вот так дала ребёнку взрослое... а хорошо ли это...
таких примеров - валом...
так что осиповская и есаковские концепции , ну просто на раз два в пух перо разлетаются...

Преподавателям хорошо известен материал, который они дают...и не более...

в сотку

[Limp]

Грубо говоря, ты каждый раз живёшь бомжом, начиная каждый цикл с нуля и не помня предыдущий, а я живу творцом, для меня каждый следующий цикл - это поступательный рост жизни, в котором я и участвую, и расту

То есть он не тянет за собой цепочку событий, в отличие от тебя... Значит Царь он, а ты всего лишь раб...

Раб своих амбиций. Так бывает когда человек не готов к получаемым новым свободам, когда ребёнок не готов взрослой жизни, когда взрослый не готов к жизни просветленного. Так ведут себя дети, внезапно ставшие получившие свободу взрослого человека, неожиданно выяснившие что можно обругать другого человека, унизить, оскорбить и не получить за это ремнём по попе от родителей. Тогда они считают что свобода взрослых заключается именно в этом, в свободе от наказания за своё плохое поведение. А сами управлять своим поведением, они ещё не в состоянии к сожалению.

Нормальный этап в жизни человека. Называется взросление, обретение СВОЕГО места под солнцем. Своего, а не "из милости у родителей". Моя жизнь. Моя тема на форуме, это ты ко мне пришёл. Чего припёрся. И всё такое вот. Ну и пусть живёт, на своём месте. Пока не поймёт, что в гости приходят не исключительно чтобы "приператься", а и так, по дружбе... И дискутируют - не чтобы унизить (как всю жизнь ребёнка унижают), и так далее....

[Владимир Есаков]

инициация как то более эффективна...

Да, там где она осталась.

Преподавателям хорошо известен материал, который они дают...и не более...они же не воспитатели...им по барабану кому давать этот материал...

Это теперешний либералистический подход. Мне он не видится достойным примером для подражания. Примером для нормы.

таких примеров - валом...
так что осиповская и есаковские концепции , ну просто на раз два в пух перо разлетаются...

Да, если исходить из ненормального положения дел.
А в норме не так. Норма это здоровье, а не болезнь. Дрыгайся меньше мыслями, плавнее думай, форум перьями своих подрыгушек завьюжила

Новорожденный иной раз умирает...ясельный ребёнок поднимает такой кипишь, что его забирают из яслей...первоклашка меняет школы, пока не адаптируется...не ВСЕ...но часто...к свободам не готовят...людей просто впихивают в эти ситуации...а нравится не нравится...спи моя красавица...))))

Да, так.

К неизвестному ВСЕГДА НЕТ...это азы...

В предыдущем коментарии, я согласился с этим частично. Повторюсь. Иначе скажу.
Воздух для нерожденного неизвестен. Но рождаясь он как-то готов к нему. Да обжигает, но не убивает.
К неизведанным знаниям предстоящим, которые будут давать в первом классе, идущий в школу готов. А к знаниям, неизвестному второго класса еще не готов.

[Adi]

это же НОВОЕ

Всё НОВОЕ - хорошо забытое СТАРОЕ...
Быть готовым - значит приять всё без привязанностей...
Как старое, так и новое - иллюзорные конструкции...
Только Приятие, Свидетельствование, Осознанность - реально...

[Adi]

На мой это очень примитивная логика

Ну так это же на твой взгляд, не на мой...
У меня и взгляда то нет, я - свободен от взглядов...

Конечно не всё так очевидно и есть свои нюансы в этой цепи причин и следствий, но ты отупляешь этот процесс. Он чуть сложнее.

Все гениальное - просто...
С/ложное - в головах с/ложных людей...

[Adi]

Осознанность - она есть у всех, и у детей и у взрослых...
Только у детей она непостоянна...
Они видят Реальность урывками...
Видеть Реальность - значит быть зрелым...
Жить свободно, непосредственно...
24/7

[AnimaOM]

Дети, бывают Разными

[Levis]

Все гениальное - просто...
С/ложное - в головах с/ложных людей...

Да и ты один из таких людей конечно с моей точки зрения.

Если бы ты говорил гениально просто то количество людей, которые понимают тебя росло очень быстро.

С моей же точки зрения ты стал "рабом" своей концепции, ну которой у тебя нет, но которую ты постоянно в разных формах изливаешь на форуме, что приводит к тому, что шаг в сторону ты расцениваешь как побег для себя самого.

Человек свободный от рабства своих же построений в своём же уме легко видит несоответствия того, что он говорит с тем, как он живёт и что приносит ему жизнь. В следствии чего меняет свою КМ и идёт дальше, ну например как делает это Марина, она всегда шагает дальше...

[Андрей Осипов]

Все гениальное - просто...
С/ложное - в головах с/ложных людей...

Да и ты один из таких людей конечно с моей точки зрения.

Если бы ты говорил гениально просто то количество людей, которые понимают тебя росло очень быстро.

С моей же точки зрения ты стал "рабом" своей концепции, ну которой у тебя нет, но которую ты постоянно в разных формах изливаешь на форуме, что приводит к тому, что шаг в сторону ты расцениваешь как побег для себя самого.

Человек свободный от рабства своих же построений в своём же уме легко видит несоответствия того, что он говорит с тем, как он живёт и что приносит ему жизнь. В следствии чего меняет свою КМ и идёт дальше, ну например как делает это Марина, она всегда шагает дальше...

Дети интерпретируют взрослых по-своему, чаще всего не понимая их. Дети взрослых могут копировать, но не быть ими. Поэтому полного понимания детьми взрослых не будет, пока дети не повзрослеют. Пока дети не сами не станут взрослыми.. Те же самые взаимоотношения между взрослыми и просветлёнными. Взрослые просветленных могут копировать, интерпретировать, верить им, но только не понимать. Они могут поверить просветленным, могут перепутать просветленного с мошенником, могут перепутать мошенника с просветленным. У взрослых нет возможности понять просветленного, взрослым нужно только стать просветленным. Точно так же как и у ребёнка нет возможности понять взрослого, придется им только стать. Ну не всем детям везёт стать взрослыми при наступлении возраста совершеннолетия. Многие дети так и остаются переросшими детьми, вплоть до старости. Не все взрослые становятся просветлёнными при наступлении возраста мудрости.


Обычная реакция некоторых людей на просветлённого это считать его мошенником или дураком. Что уж говорить о том, как реагируют на просветлённых переросшие, взрослые дети

[Levis]

Дети интерпретируют взрослых по-своему, чаще всего не понимая их.

Да, ты часто это демонстрируешь, не отвечая не вопросы, переходя с обсуждения вопроса на личность говорящего и делаешь это часто.

[laysi]

Всё НОВОЕ - хорошо забытое СТАРОЕ...

Угу...такое бывает...

Быть готовым - значит приять всё без привязанностей...

Ну...можно конечно и так сказать...но...людей ставят в ситуации или она сами себе создают ситуации в которых волей не волей но придётся бултыхаться...удачно или не очень...говорить, что они готовы к этому...ну как то не комильфо...не совсем верно...но и говорить что не готовы язык не повернётся...вот такой парадокс...

Если бы ты говорил гениально просто то количество людей, которые понимают тебя росло очень быстро.

Эти бы слова, да тебе самому в ухи...))) ты САМ говоришь гениально не просто, так замысловато, что и сам не понимаешь...и люди тебя не понимают, что ты чуть не через пост ПОДТВЕРЖДАЕШЬ...от этого не интересно...и количество людей, которые понимают тебя просто единицы...мало того, ты всё делаешь для того...видать нарочно, что бы тебя не понимали...да плюс делаешь это ты апломбно и амбициозна, ставя это себе же в заслугу...мол ты на столько продвинут, что тебя не понять...а всё гениальное ПРОСТО...

[Levis]

ты САМ говоришь гениально не просто, так замысловато, что и сам не понимаешь...и люди тебя не понимают,

Да и я это заметил, хотя считаю и стараюсь говорить как можно понятнее и проще.

Наверное это происходит потому, что сам не в полной мере понимаю, не в полной мере прожил. Однако говорить об этом на мой взгляд всё же нужно, так как это даёт возможность и самому понять и услышать аргументы других людей.

[А-33-Я]

...ну приведи мне аргументы своего отказа с аззя вчера поругаться...
...это же такая маленькая и простая просьба...
...а ты отказал...
...и как то очень туманно аргументировал свой отказ...

...давай прям щас исправим это дело... и туманность заменим на ясность...

Так чего отказал?

Ну только так, чтобы для аззя стала ясной причина...

Давай, попробуй...

[Levis]

...давай прям щас исправим это дело... и туманность заменим на ясность...

Здравствуй Марина.

На мой взгляд этот разговор не для этой темы...

Да и с чего ты взяла, что я умею это делать?

[А-33-Я]

Ясно... опять обвал?
Ну пойди, расскажи ветру в рамках желаемой тобою темы он дует или нет...

Ты просто не можешь подтвердить сказанное тобою же таково... в самой простой ситуации...

Об этом тебе Лайс всё время...
Уже дырку тебе в черепе сделал...
А ты всё токуешь...

Твои слова расходятся с твоими делами...
Это называется - трепло...

[А-33-Я]

Здравствуй Марина.

Здравствуй, Сергей!!!

Разницу видишь?

[Levis]

Ясно... опять обвал?

Ага, в рамках твоего понимания.

В моих рамках чуть иначе.

О разном говорим.

[Владимир Есаков]

Дети интерпретируют взрослых по-своему, чаще всего не понимая их.

Да, ты часто это демонстрируешь, не отвечая не вопросы, переходя с обсуждения вопроса на личность говорящего и делаешь это часто.

Это ты так соглашаешься с Андреем, верно?

[Levis]

Конечно, он ведь ничего нового не говорит, а повторяет одно и то же в разных темах.

Вопрос лишь в том, как определять кто есть кто. Вот тут мы с ним расходимся.