А-33-Я писал(а):Андрей Осипов писал(а):самую неизвестную и неисследованную часть личного сознания, эмоции и чувства
.. толком никто про это ничего не знает...
о каких итоговых выводах может идти речь?
Хорошо иллюстрируют возможные знания об эмоциях актеры.
Они могут сделать собой любую.
А развитую восприимчивость, чувствительность, чувства лучше всего можно увидеть на матери знающей, чувствующей, чем в действительности занимается её ребенок в другой комнате.
Соседка, так и не разорвавшая "пуповинную" связь со взрослыми детьми, чувствует настроение дочери живущей в другой стране, и сына что живет при ней. Свидетельствую.
На форуме Оксана (Кнопка), кажется Ильфир, Андрей, всех не упомнишь, чувствуют осознанно эмоции других заочно (затекстово), Андрей Фокусима деревьев выражения чувствует...
всё же повторю свой вопрос: если человек не чувствует и не видит того что он разозлился, есть ли эта злость по факту в нём?
чем и как один человек в другом человеке может видеть эмоцию, которую другой человек в обрез и не видит в себе и не чувствует... есть ли она по факту... объективному факту...
Апостол Павел учил, что чувства взрослых обучены различать. Чувства же детей не способны на некоторое различение, а на некоторое способны даже очень.
Смотреть это видеть, но не чувствовать объект. Смотрю в книгу, вижу фигу.
Видеть это смотреть и чувствовать объект. Вижу фигу словно читанную книгу.
тут ещё сразу сейчас вылезет вопрос что есть объективный факт...
Это, понятие объективности, просто и давно известно. Если способные различать признают объект существующим в их мире, то он должен признаваться и пока не чувствующими.
Если кто-то впервые установил связь с еще несуществующим для чувствительности других объектом, то он пока субъективный. Например Леонардо,
Его изобретения стали объективными, много позже открытия идей...
А-33-Я писал(а):Андрей Осипов писал(а):как по мне, так эти состояния одно без другого не бывает...
Почему?
Бывает...
Бывает зрячий, но парализованный. Сверхчувствительный.
ну ты даёшь....ты много видел различающих где эмоция и где чувства...?
О том и речь, это область пока неизведана должным образом.
хорошо, чем эмоция "берётся" ?
например, человек разозлился...
злость это эмоция или это чувство?
откуда в человеке взялась злость...? например он не любит дождь... а тут бац... забыл зонтик...
чем и как он знает что он разозлился?
Сама же пишешь ниже,
и что будет, если он в себе эту злость не чувствует...?
Эмоция берется развитыми чувствами, а если чувства не развиты, эмоция неподъемная как для детей, не различающих пока то, что они уже "чувствуют" (смутно ощущают). Смотрят, но не видят.
ты ему скажешь: ау парень, ты разозлился...
а он тебе в ответ:
- ну привет! с чего ты взял?
давай рассмотрим этот пример...
ты видишь что парень разозлился... чем ты видишь? как ты видишь? на основании чего именно ты в себе делаешь этот вывод?
а он не видит...
так есть у парня эмоция злости или нет? по факту
и что с его чувством происходит?
Вспоминается участник одного форума по нику Уткин.
Андрей Ему говорит, что ты так раздухорился-то? А тот, да мне на тебя пофиг.
Когда до него дошло, через некоторое время, он сильно смеялся, дескать да, злился, испытывал эмоцию, но не различал её именно таковой. Видел только свои мысли по поводу того, что чувствовал подсознательно...
Еще раз, чувства это то, чем ты чувствуешь свои и чужие эмоции.
Чувствуешь если развиты и не чувствуешь, соответственно, если чувства не развиты.
Эмоции это то, чем ты выражаешь свои чувства, то что ты почувствовал и пережил.
Если эмоции развиты, можешь выражать что чувствуешь точно, если не развиты, то не получается.
Развитость чувств и эмоций бывает детской и взрослой.
Дети хоть чувствуют и выражают, еще зависимы от "магнита" влияния окружающих, в основном семьи.
Взрослые это рожденные души. Они независимы если рождены полноценно сформированными и зависимы если рождены сформированными ущербно, калеками.
А-33-Я писал(а):Андрей Осипов писал(а):Они не различают СВОИХ эмоций. И поэтому их отрицательные эмоции легко ими управляют. Из тени.
на каком этапе человек начинает видеть тень?
Когда человек может соотнести в происходящем, входящее и исходящее, обнаружить причинно-следственную связь, тогда и начинается его этап.
Причинно-следственные в области абстрактного связи становятся устойчиво доступны людям с 7-8 лет.
Абстрактное значит отвлеченное от ощущений.