.Андрей Осипов. Комментарии к.

[Андрей Осипов]

Фукусимв спрашивал меня про отрицательные эмоции.
Кого они отрицают..

Отрицательные эмоции - это только название.
Имя такое.
Такое же как имя "Авас" или "Пшелты"..
По факту, отрицательные эмоции, это потеря энергетического баланса, энергетическая неадеквватность частей личного сознания.
Когда человеком управляет тело.


Например, небольшая неадекватность, допустимая:
На мопед, на его раму, не стоит ставить мотор от мотоцикла или автомобиля, рама перегружается.
На мопед не стоит ставить мотор от внлосипеда, перегружается мотор.
Но управлять таким мопедом еще возможно, хотя и тяжело и опасно.


Критичная неадекватность:
На мопед нельзя ставить реактивный двигатель от самолета. Очень мощный.
На мопед нельзя ставить моторчик от авиамодели. Очень слабый.
В этих случаях управлять уже невозможно. Мотор и водитель не связаны между собой. Они не представляют собой систему.

Это и есть отрицательные эмоции. Когда система теряет адекватное управление, когда уже мотор "управляет" движением, а не человек.

Человек не может командовать ни блохой, ни диким медведем. Так и с отрицательными эмоциями. Человек чувствует себя в связке с диким медведем, не он управляет своим поведением, но ум, эго не может это принять, даже подумать страшно в эту сторону.


Тут нужно понимать, что отрицаемая, игнорируемая часть личного сознания - живое существо. И с ним нельзя "работать", с ним придется общаться. Но с медведем, брошенном в детстве очень трудно нацти общий язык.

Поэтому общаться и договариваться с этими частями сознания нужно в детстве и юности, до второго рождения, когда эти части живой иерархически устроенной системы только формируются и обучаются общатся вместе. Уже рожденные, сформированные и не умеющие общаться между собой, во многом даже противостоящие, части личного сознания во взрослом возрасте крайне тяжело перевоспитывать и менять, если вообще это возможно. Можно только приспосабливаться друг к другу, хотя бы убрать войну.. Но соеденить в единый организм уже не возможно. Эта трагедия и боль на всю жизнь.

[Андрей Осипов]

Человек, обладающий этими знаниями, эмоциональной грамотностью, не может помочь себе. Помочь можно только другим людям, тем, кто только входит в жизнь. Когда можно сформировать внутренний иммуунитет к "отрицательным эмоциям" и не зараазиться ими во взрослой жизни.

[Андрей Осипов]

.. с человеком по иному: вся семья виновата, весь народ и ваще весь мир гафно...

Перед тем, как выяснять "кто виноват", нужно сначала выяснить, что такое "вина" и "обида". Это не так сложно в детстве и юности. Взрослым людям это крайне сложно обсуждать, так как эти слова "вина" и "обида" сильно энергетически, эмоционально заряжены.

Мало того, отрицательные эмоции имеют иерархическую структуру, поэтому начинать изучение отрицательных эмоций нужно не с обиды. Обиду можно обсуждать только в самом конце, когда освоены и знакомы все предыдущие, все предыдущие, отрицательные эмоции. Иначе обсуждение будет бессмысленным. Обида, это самая сложная в освоении и знакомстве из отрицательных эмоций.

[Fokusima]

Фукусимв спрашивал меня про отрицательные эмоции.
Кого они отрицают..

.. да он просто дурачится..
.. скучно ему.. делать вид серьёзный..
.. он свой ум и интеллект променял на абсолютное чувство юмора..
.. и теперь не знает что с рим делать и куда девать..

[Андрей Осипов]

.. и теперь не знает что с рим делать и куда девать..

[Андрей Осипов]

Я тут посмотрел в сторону свободолюбцев..
Любителей отказываться от границ..

У любого живого организма существвует несколько уровней иерархии. Живой организм двигается по двум "координатам".
Количество, объем и качество, перемещение на новый, следующий уровень иерархии.


Любители личных свобод, насколько я понимаю, отрицают иерархические отношения, отрицают, игнорируют правила общения разных уровней иерархии. Некоторые вообще отрицают наличие иерархии, приводя все к одному уровню, уравнивая в правах и обязанностях разные уровни. Т.е. для таких "свободных людей", например подростков, не существует ни взрослых и детей, ни учителей и учеников. Например, я был сильно удивлен, когда узнал, что в моем вузе студенты могут "набить морду преподу". Мир таких "свободолюбивых" людей постепенно сужается до животного уровня, и люди, с их иерархией, перестают для них существовать. И тогда мир становится вместо двумерного одномерным. Т,е, развитие происходит только на одном, уже известном уровне. Развитие вверх, а заодно и связи с высшими уровнями единого организма начинают рваться.
Уважение к старшим и забота о младших постепенно исчезают, можно унижать младших, можно бить стариков, ведь они просто слабее..
Попытка уравнять людей в правах облрпчивается трагедией.

Эта беда, потеря различения, ориентиров в вертикальной координате, отрицание иерархии, протиаопоставление высшего и низшего имеет две формы:
- Борьба с высшим, неподчинение высшему.
Человек ведет себя так, как будто весь мир живет целями и ценностями его уровня. Весь мир и все люди сущнствуют по законам его мира. Никаких высших уровней нет и подчиняться старшим по возрасту или званию не обязателтно. Можно считать их равными.

- Унижение и презрение к низшим уровням.
Некоторые высокоразвитые стараются унизить и оскорбить тех, кто находится внизу.

Все эти движения приводят к боли и страданиям участников этих событий.

Поэтому так важно уметь различать не только уровни количественного, горизонталтного развитмя, но и качественные уровни развития, иерархические.

Зависть, неуважение к высшим и презрение к низшим разрушает человека.

[Андрей Осипов]

Про "гореускорителей развития".

При нахождении баланса на одном иерархическом уровне у системы появляется возможность переместиться на более высокий уровень развития. Перемещение на новый, следующий, более сложный, уровень развития происходит с определенной, одинаковой для всех скоростью. Попытка искуственно ускорить свое развитие, опередив естертвенную величину приводит к трагичным последствиям. К таким же трагичным последствиям приводит попытка задержать развитие, остановившись на каком либо уровне. Средняя скорость развития неизменна.



Про попытки ускориться или замедлиться, ускоряется или замедляеттся только одна из нескольких часть сознания. Остальные остаются без внимания и тормозятся. Если не уделить необходимого внимания развитию других частей личного сознанмя, то система , которую называют человеком, начинает терять необходимые внутренние связи и разрушаться.


Я пока не дописал этот пост....
Это черновик.

[Fokusima]

Я тут посмотрел в сторону свободолюбцев..
Любителей отказываться от границ..

.. стремление сознания к свободе
.. уравновешивается стремлением подсознания к ограничениям и зависимостям..

[Андрей Осипов]

Я тут посмотрел в сторону свободолюбцев..
Любителей отказываться от границ..

.. стремление сознания к свободе
.. уравновешивается стремлением подсознания к ограничениям и зависимостям..

Да, стремление ума к свободе ....люлями уравновешивается..,
Некоторые умы это сильно огорчает.

[Андрей Осипов]

Я тут посмотрел в сторону свободолюбцев..
Любителей отказываться от границ..

.. стремление сознания к свободе
.. уравновешивается стремлением подсознания к ограничениям и зависимостям..

Потому, как то, к чему они стремятся, это не свобода, это безнаказанность, вседозволенность..

Как они говорят "невинность". Им хочется действовать, получать впечатления, но самим не отвечать за то, что они сделали. Им нравится пребыать в детском состоянии, хотя они давно уже взрослые.

Время приходит стать взрослым, а они еще не могут и не умеют. Не научили. Приходит срок, приходит время и они перестают быть детьми, они больше никогда не станут детьми, у них появляется власть и ответственность взрослых людей.

Но взрослыми они также не становятся, так как не то что не хотят, они даже не могут нести ту ответственность, которая на них свалилась. ... И они быстро "ломаются" под грузом того, что не могут нести, но не знают этого. . . И уже никогда не станут взрослыми, так как сломанный хребет уже не починить и не вырастить... Они навсегда останутся в мире, в котором правит сила, деньги и власть.

...если чел выше муладхары не поднимается, то все его удовольствия в комплекте лежат именно на этом этаже... и хоть тресни, он будет жить из пространства муладхары, даже , если с утра до вечера и с вечера до утра будет всем рассказывать как он любит сердцем...

.. нет.. он будет любить из муладхары...
... в комплекте...

Нет, эти люди не могут любить. Они даже и не узнают, что такое любовь до конца жизни.,

Эти три вещи, сила, деньги и власть, будут для них всем, и кнутом и пряниеом. И эти три кнута и пряника, эти "стремлением подсознания к ограничениям и зависимостям" будут управлять ими всю оставшуюся жизнь. Хотя жизнью это сложно назвать, скорее это медленная смерть.. Детьми они уже перестанут быть, но людьми их назвать будет сложно. Их поведением будет управлять "подсознание". И из этого ада нет выхода. Выходом является только смерть или еще больше иллюзий. Поэтому бросаются в пьянство, в наркотики. Но от этого страдания, на которое они обречены, не спасает ни пьянство, ни наркотики..

[Андрей Осипов]

viewtopic.php?p=811204#p811204

...если чел выше муладхары не поднимается, то все его удовольствия в комплекте лежат именно на этом этаже... и хоть тресни, он будет жить из пространства муладхары, даже , если с утра до вечера и с вечера до утра будет всем рассказывать как он любит сердцем...

.. нет.. он будет любить из муладхары...
... в комплекте...

Из состояния "около муладхары" не любят, а хотят или обладают.. И это не человек, а "чел", "век" от него уже отрезан, он уже не жилец, он мертвец. Он не живет, он только доживант остаток жизни, пытаясь хоть как то скрасить его сильными впечатлениями. Но сильные впечатления, как наркотик, их хватает ненадолго и все время дозу увеличивать приходится.

И все это только потому, что они их не родили во взрослую жизнь.. Родители не вырастили их людьми. Их родители занимались сексом только для оргазма, физического или тантрического, не важно. Души таких детей умерли не родившись. Это самая страшная смерть... Смерть заживо..

И в тот момент, когда рождается человек, родилось только " подсознание". И кроме подсознания там ничего не осталось.,

Так как то, что на них сваливпется при их рождении во взрослую жизнь, ломает их и делает душевными калеками на смю жизнь, живущими ради силы, денег и власти. Поэтому и борются они за свою "свободу", свободу от ответственности..

- "Чтобы у нас все было, и чтобы нам за это ничего не было".

Из такой жизни ничего человеческого не выходит. Так и ходят такие калеки всю жизнь по психологам. И то, если им повезет, и нацдутся и психологи и деньги на них. .. У многих даже на психологов ни ума, ни денег нет. Мучаются всю оставшуюся жизнь без обезболивпющих средств.

[Андрей Осипов]

viewtopic.php?p=811272#p811272

Всем добрый вечер

Хочу продиагностировать что стоит за такими проявлениями людей, причем в 90 процентах случаев в общении с ними...

Например...
- глянь какие я босоножки купила клевые...
-я тоже в прошлом году купила там...

-смотри фото в каких местах мы были в ОАЭ-
-у нас в Бутово тоже очень классно...

-я сделала вот такую схему рабочую как тебе?-
-у меня тоже есть своя рабочая схема ...надо сравнить...

При этом человек совершенно не дает тебе никакой обратной связи на то что ты ему говоришь или показываешь...и сразу говорит о своем...при этом в моем средне-близком окружении два человека таких...и никак не могу ухватить саму суть этого проявления...

Анахита, это тебе везет, что они не обращают внимания на твои слова и на то, что ты им показываешь и говоришь. Если они обратят внимание на твои слова, то ты пожалеешь, скорее всего. Эти люди могут удерживать внимание только на своем, на своих делах. Чужие дела их интнресуют только в том случае, если есть выгода им лично. Они по другому не умеют. Я много пишу об этом. Этим людям очень плохо живется.

[Андрей Осипов]

Три области приложения внимания.

Внимание человека может распространяться на три области
1 - физическая, на тело. Внимание ограничено телом и тем, что оно воспринимает, видит, слышит, ощущает.

2 - энергетическая, на энергетику, на отношения, на предметы, на близких, семью, коллектив.

3 - информационная, на абстрактные понятия, на все человечество, на знания

Внимание может быть направлено на эти три области в любом возрасте, но реальный доступ возможен только после очередного рождения. До рождения или после неудачного рождения доступ в эти области только косвенный, по внешним признакам. Но после рождения сознание получает прямой доступ к этим областям. Расширение сознания требует значительных затрат.


По тому, о чем пишет и говорит человек, достаточно легко определяется пространство, в котором находится его внимание.

Возможность выяснить, какой уровень доступа имеет внимание человека на , косвенный или прямой есть не всегда.

[Андрей Осипов]

Три области действующего сознания.
Есть три области, где находиься действующее сознание. Это те области, в которых оно действует. Чьи цели и ценности для него являются реальностью.

Три области приложения внимания.

Внимание человека может распространяться на три области
1 - физическая, на тело. Внимание ограничено телом и тем, что оно воспринимает, видит, слышит, ощущает.

2 - энергетическая, на энергетику, на отношения, на предметы, на близких, семью, коллектив.

3 - информационная, на абстрактные понятия, на все человечество, на знания.

Не домыслами, а реальностью. Там, где человек реально видит и действует.
Иногда эти области не совпадают и внимание человека улетает из его действующей реальности.

Поэтому так важно уметь длительно удерживать внимание в одной области, чтобы туда подтянулось действующее сознание. Если же внимание неустойчиво, если оно прыгает с уровня на уровень, скачет по этажам сознания, порхает аак бабочка с этажа на этаж, то про осознанное действие и реальные результаты говорить не приходится.



//////////////




viewtopic.php?p=811398#p811398

.. я на днях про это упоминал..
.. о важности убрать внутренний конфликт..
.. между "я в людях" и "я в одиночестве".. между покоем и суетой..
.. без этого все техники и медитации будут иметь разве что временный эффект релаксации...

Я только об этом и пишу. О том, из чего он состоит, этот самый внутренний конфликт. Про его составляющие. Для большинства людей их внутренний конфликт не то что не виден, он не существует...

/////////////


У человека реальных проблем в жизни только шесть. Других проблем не бывает вовсе.
Только шесть штук.
Если человек знает как их решать, хотя бы как различать, то в его жизни будут только временные трудности,

[А-33-Я]

...писать то тут можно?...

[Анахита]

Анахита, это тебе везет, что они не обращают внимания на твои слова и на то, что ты им показываешь и говоришь. Если они обратят внимание на твои слова, то ты пожалеешь, скорее всего. Эти люди могут удерживать внимание только на своем, на своих делах. Чужие дела их интнресуют только в том случае, если есть выгода им лично. Они по другому не умеют. Я много пишу об этом. Этим людям очень плохо живется.

Спасибо, Андрей)

[Андрей Осипов]

...писать то тут можно?...

Азя, шо, опять?

Не, нельзя.
Я уже не буду переносить. У тебя есть тема для ответов мне, твой"Клинико диагностический центр", который создан из отделенных и перенесенных ответов мне.
Вот там и пиши.