Обучение страху

[Жизневед]

Понятно, но слова страха, боли там есть и ребёнок боится шо родители боятся.

[Незнайка]

тебе хочется думать, что ребенок боится, да?

[Жизневед]

Вам хочется думать, что не боится.

[Незнайка]

да, смысл сказанного родителем, не призывая страх..., дать понять ребенку, что желательно не залезать на дерево, не сейчас, не в этот раз, чуть позже. И это должен быть его опыт, ребенка, понять, как это, забраться на дерево.., как-то так, да.

[Жизневед]

Это понятно, вменяемый родитель никогда ребёнку не станет делать плохо, желать зла.

Но суть та, что тревога, страдание, боль, страх остаются и передаются. Нет гармонии, мир гармоничен, но без учёта постоянного счастья живого существа.

[Жизневед]

Страх, паника, бывают и необоснованными, но страх и есть страх.

[ketovchanin]

Страх потери. Он бывает появляется, когда человек уже что-то потерял или украли. И становится страшно, что снова украдут.
Вообще страх представляется как таковой это не страх действия какого-то. А страх последствий.
Страшны именно последствия.

[Жизневед]

Страшна боль, страшно страдание.

[ketovchanin]

Вот такая статья попалась на глаза.
http://rg.ru/2016/05/17/kak-ostanovit-epidemiiu-straha-v-obshchestve.html

Психологи из Каролинского института провели исследование, которое показало, как страх распространяется в обществе, и как этому можно противостоять. Участникам эксперимента показали видео, в котором "демонстратор" смотрел на изображения двух разгневанных людей. Когда показывали одно из лиц, он получал неприятный удар током на запястье. В большинстве случаев страх от демонстратора передавался участникам, которые начали проявлять тревожную реакцию на те же фотографии.

Затем исследователи проверили, что произойдет, если участники впервые увидят фильм о демонстраторе, который спокойно смотрит на те же фотографии, всем своим видом показывая, что ситуация безопасна, а изображения – безвредны. Обнаружилось, что в этом случае распространения страха не произошло.